Vì khu vực Đồng bằng sông Dương Tử là trung tâm quan trọng cho quá trình chuyển đổi ngành sản xuất thông minh của đất nước tôi nên quá trình chuyển đổi và nâng cấp thông minh và kỹ thuật số của ngành này đã thúc đẩy yêu cầu cao hơn về đào tạo nhân tài kỹ thuật và tay nghề. Là một trường cao đẳng giáo dục nghề nghiệp, Trường Cao đẳng Kỹ thuật và Công nghệ Khoa học Hàng Châu tận dụng tối đa các lợi thế về địa lý và kinh tế của Đồng bằng sông Dương Tử, tuân theo khái niệm“ , với Trường Cao đẳng Công nghệ Internet of Things Dựa trên cơ sở này, chúng tôi đã tiến hành cải cách và thực hành tích hợp công nghiệp và giáo dục, CNTT (thông tin)& & OT (tự động hóa) và tích hợp các khả năng mềm và cứng để trau dồi chất lượng cao nhân tài kỹ thuật, kỹ thuật tổng hợp, hình thành mô hình có thể phát huy, học hỏi và nhân rộng. Kế hoạch cải cách giảng dạy sẽ góp phần thúc đẩy đào tạo nhân tài kỹ thuật, nghề chất lượng cao, tổng hợp, sáng tạo.

Trường tích cực thực hiện chủ trương hợp tác nhà trường-doanh nghiệp và thực hiện “115 Kế hoạch”, tức là mỗi chuyên ngành có một trường cao đẳng công nghiệp, 10 doanh nghiệp hợp tác chặt chẽ, và 50 doanh nghiệp hợp tác chung, chủ trì thành lập Liên minh giáo dục nghề nghiệp ứng dụng Internet công nghiệp quốc gia và Liên minh giáo dục công nghiệp công nghệ trí tuệ nhân tạo Chiết Giang bao gồm nhiều trường đại học và doanh nghiệp hàng đầu, thiết lập nền tảng trao đổi cho các trường học, ngân hàng và doanh nghiệp, đồng thời thành lập hợp tác giữa các trường đại học và doanh nghiệp. Bridge đã hoàn thành việc phát triển thư viện tài nguyên giảng dạy quốc gia, các tiêu chuẩn chuyên môn quốc gia, các khóa học và tài liệu giảng dạy. Hợp tác với Yongchuang, UFIDA, Huibo, Handi và các công ty khác để thành lập Trường Cao đẳng Công nghiệp Mới và Chuyên ngành Ứng dụng Internet Công nghiệp thuộc sở hữu hỗn hợp. Công ty hợp tác đã đầu tư tổng cộng 5 triệu nhân dân tệ vào thiết bị và trường đã đầu tư vào địa điểm đào tạo và các cơ sở đào tạo. quỹ hoạt động. Cả hai bên đã nêu rõ Quyền và trách nhiệm, chia sẻ nguồn lực của trường và doanh nghiệp cũng như thực hiện các nhiệm vụ như bồi dưỡng nhân tài, đào tạo nhân viên và nghiên cứu ứng dụng. Dựa vào liên minh, chúng ta đã xây dựng một trường cao đẳng phục hồi nông thôn, một trường cao đẳng công nghiệp và một trạm di động thực hành giáo viên; chúng ta đã cùng thành lập một nhóm nghiên cứu khoa học để cung cấp các dịch vụ kỹ thuật và hoàn thành việc đào tạo kỹ thuật nhân sự nông thôn và xây dựng nông thôn kỹ thuật số dựa trên cơ sở trường cao đẳng phục hồi nông thôn; chúng tôi đã triển khai hệ thống học nghề hiện đại và các khóa học đã được chuyển xuống Doanh nghiệp, thúc đẩy toàn diện các chương trình thực tập tại chỗ; lớp học; chủ trì phát triển công nghệ điều khiển thông minh và các chuyên ngành nghề cao hơn khác, hai tiêu chuẩn giảng dạy quốc gia, hai tiêu chuẩn đào tạo chuyên nghiệp, hai&ldquo ;1+ 26ldquo;Đạt tiêu chuẩn kép”) cơ sở đào tạo thực tế, v.v. sự tích hợp giữa công nghiệp và giáo dục; một trạm di động dành cho công việc thực hành giáo viên của công ty đã được xây dựng để cung cấp hơn 1.000 nhân tài kỹ thuật và kỹ thuật chất lượng cao cho các doanh nghiệp hợp tác chặt chẽ hàng năm; trong việc thành lập một nhóm nghiên cứu khoa học, tạo ra doanh thu hơn 100 triệu nhân dân tệ cho chuyển đổi công nghệ và phát triển sản phẩm mới cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ, đồng thời giành được một số giải thưởng nghiên cứu khoa học như giải nhì Giải thưởng Tiến bộ Khoa học và Công nghệ của Hiệp hội Tự động hóa Trung Quốc. Hợp tác giữa trường học và doanh nghiệp đã nhận được hơn 70 giấy phép cấp bằng sáng chế và hơn 30 doanh nghiệp hợp tác đã phát triển thành doanh nghiệp công nghệ cao cấp quốc gia, thực sự hiện thực hóa sự hợp tác cùng có lợi giữa nhà trường và doanh nghiệp.

Trường dựa trên hai nền tảng chính và các khóa học nhóm chuyên nghiệp giới thiệu các công nghệ mới như dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo và Internet công nghiệp, đồng thời tích hợp“vận hành và bảo trì Internet công nghiệp% 26rdquo;“Dây chuyền sản xuất thông minh Vận hành và bảo trì” và các tiêu chuẩn cấp độ kỹ năng khác; hợp tác với các công ty nổi tiếng như UFIDA, Chiết Giang SUPCON và Hikvision để phát triển các ứng dụng công nghệ phát hiện và điều khiển thông minh”“ phát triển APP công nghiệp” và các khóa học mới khác; xây dựng các mô-đun mới theo hướng chuyên nghiệp như “Ứng dụng Internet công nghiệp” tích hợp mạng và tự động hóa, và “Ứng dụng công nghiệp trí tuệ nhân tạo” tự động hóa, hình thành mô-đun mới phù hợp với thời đại mới. Yêu cầu phải có hệ thống khóa học nhóm chuyên nghiệp mới. Đặc biệt trong bối cảnh thời đại mới, các khóa học“Ứng dụng công nghệ phát hiện và điều khiển thông minh” tích cực tìm hiểu các yếu tố tư tưởng, chính trị để hiện thực hóa các khóa học về tư tưởng, chính trị. Mỗi đơn vị của khóa học thực hiện“thiết kế một dự án kỹ thuật và khám phá. một sự hội nhập về hệ tư tưởng và chính trị Tập trung vào việc tích hợp một yếu tố tư tưởng và chính trị và làm rõ một chủ đề chính trị và tư tưởng”. Các yếu tố chính trị và tư tưởng có thể được tích hợp đầy đủ, tiến bộ theo thời đại, tích hợp một cách hữu cơ và kết nối liền mạch với chủ đề chính trị và tư tưởng. , trau dồi cho học sinh thế giới quan, quan điểm đúng đắn về cuộc sống, các giá trị. Dựa vào các đề tài nghiên cứu của nhóm đổi mới giảng dạy cấp quốc gia“ Nhóm chuyên môn Internet of Things Kỷ nguyên mới‘ Tư tưởng chương trình giảng dạy và Chính trị’ Nghiên cứu về các phương pháp và con đường cải cách”, trong việc xây dựng các phương pháp và đường lối cải cách rõ ràng và tiềm ẩn hệ thống chương trình giảng dạy và chương trình giảng dạy hệ thống đội ngũ tư tưởng, chính trị Thực tiễn đổi mới trong xây dựng cơ chế, ra mắt nhóm chuyên môn “Hướng dẫn xây dựng chương trình đào tạo tư tưởng, chính trị” và “Hệ thống khung xây dựng nguồn lực chương trình đào tạo tư tưởng, chính trị” cho các nhóm chuyên môn, thành lập hai các dự án nghiên cứu chương trình giảng dạy chính trị tư tưởng cấp tỉnh và hai khóa học trình diễn, được đánh giá là các khóa học chính trị tư tưởng cấp tỉnh xuất sắc Một trường hợp đã thiết lập được mô hình kỹ thuật để xây dựng nguồn lực tư tưởng và chính trị cho các khóa học nhóm chuyên môn, hình thành một số lý luận và đạt được kết quả đáng ghi nhận trong việc trình diễn, ứng dụng và phát huy.

Trường tiến hành nghiên cứu doanh nghiệp, xác định vị trí của các nhóm chuyên môn, tiến hành phân tích năng lực và chất lượng theo nhiệm vụ công việc và bồi dưỡng các tài năng kỹ thuật chất lượng cao mà doanh nghiệp cần, tức là , sở hữu năng lực Chuyên môn cao (còn gọi là năng lực cứng), năng lực chuyên môn vững vàng (bao gồm học tập độc lập, làm việc nhóm, diễn đạt và giao tiếp, đổi mới và đổi mới, v.v., còn gọi là năng lực mềm), và khả năng hiểu biết chính trị và tư tưởng xuất sắc (thế giới đúng đắn). quan điểm và cách nhìn về cuộc sống), các giá trị), v.v. Dựa trên nền tảng hợp tác giữa trường học và doanh nghiệp, chúng tôi đổi mới mô hình giảng dạy khóa học dựa trên dự án "một dự án mỗi tuần" và "một dự án mỗi học kỳ" để đạt được sự trau dồi tổng hợp các khả năng mềm và cứng cũng như hiểu biết về tư tưởng và chính trị.. Đồng thời, đổi mới phương pháp đánh giá năng lực mềm và năng lực cứng, xây dựng cơ chế đánh giá, đánh giá với sự tham gia chung của nhà trường và doanh nghiệp, tương tác hai chiều giữa giáo viên và học sinh, đồng thời tăng cường đánh giá toàn bộ quá trình. Đánh giá và đánh giá bao gồm cả đánh giá mô-đun và đánh giá toàn diện; đánh giá cả đánh giá hiệu suất ngoại tuyến và đánh giá học tập trực tuyến; đánh giá năng lực và chất lượng để đảm bảo tài năng được trau dồi. sử dụng, bền. Xây dựng đội ngũ đổi mới giảng dạy kết hợp công việc toàn thời gian và bán thời gian, do các giáo viên giảng dạy quốc gia và chuyên gia kỹ thuật quốc gia lãnh đạo, lãnh đạo chuyên môn cấp tỉnh làm trụ cột, hình thành cộng đồng giảng dạy hợp tác và dựa vào sự hỗ trợ cấp quốc gia doanh nghiệp giáo viên thực hành trạm di động để thúc đẩy mô đun hóa. Nội dung giảng dạy, mô hình giảng dạy và phương pháp giảng dạy của khóa học mang tính đổi mới. Thông qua“ tối ưu hóa kế hoạch đào tạo, xây dựng hệ thống chương trình giảng dạy theo mô-đun, thiết kế dự án chương trình giảng dạy, giáo dục chính trị và tư tưởng chương trình giảng dạy, thực hiện dự án học kỳ, cải cách giảng dạy trong lớp học và các hoạt động đổi mới cộng đồng” việc trau dồi những phẩm chất quan trọng của các tài năng đổi mới như tính cách đổi mới và khả năng đổi mới được tích hợp vào toàn bộ quá trình giảng dạy, đạt được sự trau dồi chính xác các khả năng mềm và cứng và hình thành mô hình đào tạo nhân tài có kỹ năng sáng tạo, tổng hợp và chất lượng cao.

Trường tuân theo logic “number”Strong“Practice”, tuân thủ định hướng phát triển công nghiệp, thúc đẩy giáo dục tích hợp và giải quyết hiệu quả các vấn đề vấn đề tầng lớp trung lưu trong quá trình đào tạo nhân tài chuyên môn: Khó thực hiện tích hợp giáo dục, tự động hóa và chuyên ngành CNTT không thể đáp ứng được yêu cầu phát triển của ngành số hóa, mạng và trí tuệ, đồng thời còn có sự mất kết nối giữa các mục tiêu đào tạo nhân tài chuyên nghiệp. , hệ thống giáo trình, đào tạo kỹ năng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ mà doanh nghiệp yêu cầu. Hiện nay, đội đổi mới giáo dục và giảng dạy cấp quốc gia và tổ chuyên môn cấp tỉnh cấp tỉnh đã được thành lập; chỉ số chất lượng đào tạo nhân tài của nhóm chuyên nghiệp đứng đầu tỉnh Chiết Giang, học sinh đã giành được gần 100 giải thưởng. trong các cuộc thi kỹ năng quốc gia như Cuộc thi đổi mới dữ liệu lớn công nghiệp quốc gia luôn đứng đầu tỉnh Chiết Giang trong cuộc thi thiết kế điện tử dành cho sinh viên đại học quốc gia.

　　“Con đường tuy dài, nếu đi thì sẽ đến đích; dù khó khăn thì cũng sẽ thành công”. Trong tương lai, trường sẽ tiếp tục kết nối chặt chẽ giáo dục nghề nghiệp với phát triển kinh tế - xã hội, kết nối hữu cơ chuỗi giáo dục, chuỗi nhân tài, chuỗi ngành, chuỗi đổi mới, kích hoạt hiệu ứng khuếch đại, chồng chất, nhân rộng của công nghệ số đối với sự phát triển. của nền kinh tế thực, đồng thời thúc đẩy nền kinh tế kỹ thuật số và nền kinh tế thực sự hội nhập kinh tế sâu rộng mang lại sự hỗ trợ vững chắc cho việc bồi dưỡng nhân tài có tay nghề chất lượng cao và nâng cao năng lực giáo dục nghề nghiệp.

Trong những năm gần đây, dựa vào lợi thế về tài nguyên thiên nhiên, địa phương đã coi việc phát triển các ngành công nghiệp đặc sản là điểm khởi đầu quan trọng để phục hưng nông thôn, áp dụng mô hình phát triển công ty + hợp tác xã + tập thể + nông dân, phát triển mạnh mẽ các sản phẩm hữu cơ giàu selen. Công nghiệp chế biến sâu ngô tươi có thể tăng thu nhập tập thể và làm cho đại chúng trở nên giàu có.

Vào ngày 12 tháng 10 năm 2023, Trang trại Xây dựng Tập đoàn Beidahuang đã tổ chức một đội xe máy lớn để thu hoạch 206.100 mẫu đậu nành nhằm đảm bảo các hạt đậu nành trưởng thành được đưa trở lại kho.

Vào ngày 8 tháng 10 năm 2023, tại thị trấn Tiantang, huyện Yuexi, thành phố An Khánh, tỉnh An Huy, các tòa nhà, núi, sông, đường và mây bổ sung cho nhau, tạo thành một bức tranh hài hòa và đẹp đẽ

Vào năm 2023, Quận Hailing, Thành phố Thái Châu sẽ triển khai sản xuất 5.600 mẫu hạt giống lúa lai và dự kiến ​​sẽ cung cấp hơn 2,5 triệu kg hạt giống lúa cải tiến cho thị trường.

Ở các làng người Đồng xưa nay có câu “làng nào cũng phải có tháp trống, sông nào cũng phải có cầu mưa gió”. Đặc điểm này được thể hiện qua kinh nghiệm lâu đời của người Đồng sống ở miền núi

Trong những năm gần đây, các vùng tiếp tục tăng cường quản lý và phục hồi môi trường sinh thái cũng như quản lý hệ sinh thái đất ngập nước. môi trường đã được cải thiện đáng kể. Với việc xây dựng công viên đất ngập nước, môi trường đất ngập nước đã được cải thiện và bảo vệ một cách hiệu quả. Nhiều loài chim xuất hiện ở đây, đậu, kiếm ăn, rượt đuổi và vui chơi, trở thành một cảnh đẹp ở vùng đất ngập nước.

Vào sáng sớm ngày 30 tháng 8 năm 2023, tại trang trại gió xung quanh Trang trại Hải dương Vịnh Sanggou ở thành phố Dung Thành, tỉnh Sơn Đông, các tuabin gió phản chiếu ánh bình minh, các tàu đánh cá, và trang trại biển một cách ổn định. Truyền năng lượng xanh

Trong những năm gần đây, nhằm làm phong phú thêm đời sống văn hóa thời gian rảnh rỗi của những người về hưu trong cộng đồng, Trung tâm Giáo dục Cộng đồng của Khu công nghệ cao Haian ở tỉnh Giang Tô kiên quyết bắt đầu từ những đặc điểm của người cao tuổi để đánh giá cao— mô phỏng—Mô hình giảng dạy lớp khiêu vũ của Xuechuang tích cực khám phá việc dạy khiêu vũ để đối phó với sự lão hóa và được những người về hưu yêu thích.

Vào ngày 21 tháng 8 năm 2023, tại Cộng đồng Wannian, thị trấn Pingjin, quận Liangping, Trùng Khánh, những ngôi làng rải rác, cánh đồng lúa vàng và những con đường nông thôn quanh co bổ sung cho nhau tạo nên nét chữ A tươi đẹp hình ảnh vùng quê.

Quang Minh.com và Cơ quan Ảnh Trung Quốc đã chọn ra những tác phẩm đoạt giải trước đây của Cuộc thi Ảnh Trung Quốc với chủ đề "hồi sinh nông thôn và thịnh vượng chung" để thể hiện một bức tranh mới về nông thôn sự hồi sinh. Sử dụng hình ảnh để kể những câu chuyện Trung Quốc và truyền bá tiếng Trung Quốc qua hình ảnh.

Công viên địa chất chủ đề giữa các vì sao ở Thung lũng ngoài hành tinh ở Thị trấn Kangle, Thị trấn Dahe và Thị trấn Mông Cổ Baiyin, Quận tự trị Sunan Yugur, Thành phố Zhangye, Tỉnh Cam Túc, là thành viên của Công viên địa chất toàn cầu Zhangye của UNESCO Một phần quan trọng của. Công viên có tổng diện tích 17,34 km2, bao gồm trung tâm dịch vụ du khách và 4 danh lam thắng cảnh chính: Thung lũng Sao Hỏa, Thung lũng Sao Thủy, Thung lũng Sao Mộc và Khu luyện thép Lớn

Vào ngày 17 tháng 8 năm 2023, Mười khinh khí cầu đã bay qua Khu thắng cảnh Danxia đầy màu sắc ở Zhangye, tỉnh Cam Túc, mang đến cho khách du lịch một cuộc gặp gỡ tuyệt đẹp giữa khinh khí cầu và Núi Cầu Vồng..

Núi Sanqing là di sản thiên nhiên thế giới, công viên địa chất thế giới và là điểm thu hút khách du lịch cấp 5A quốc gia—— nằm ở phía đông bắc Thành phố Thượng Nhiêu, Tỉnh Giang Tây. với hàng ngàn đỉnh núi và hàng ngàn thung lũng, cây cổ thụ um tùm, các loài chim quý hiếm sinh sống, quanh năm mây mù bao phủ, đầy gió cổ tích và quyến rũ. ngọn núi thần tiên đầu tiên trên thế giới".

Tám thanh niên tiên phong từ Cơ sở Baijingwan của Trường tiểu học số 2 trên đường Trường Giang ở Hợp Phì đã đến nhà nghỉ cán bộ để thăm Zheng Zunli, một cựu chiến binh trong cuộc kháng chiến chống Mỹ. Thông qua các hoạt động như nghe kể chuyện chiến đấu và tham quan Bảo tàng Lịch sử Danh dự, họ đã giáo dục Hướng dẫn thanh niên trân trọng cuộc sống hạnh phúc khó khăn mới giành được, truyền cảm hứng cho thanh niên yêu đảng, đất nước và phấn đấu trở thành thanh niên tốt. con người trong thời đại mới. địa chỉ bố trí quang điện mặt trời Tấm bảng bổ sung cho cảnh quan xung quanh